В настоящее время около 30-40% детей испытывают трудности при обучении в школе. Наиболее остро этот вопрос встает на начальных этапах школьного обучения...
Игры в педагогическом процессе
Тема игры в педагогическом процессе очень актуальна, игра – мощнейшая сфера «самостоятельности» человека: самовыражения, самоопределения.
Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" (пайд — дитя, гогос — веду), которое означает детоводство или дитяведение.
Таблица 3.3 Результаты исследования объема внимания младших школьников
|
№ п/п |
Исследуемая группа |
Первый месяц исследования |
Последний месяц исследования | ||||
|
Кол-во точек |
Баллы |
Уровень |
Кол-во точек |
Баллы |
Уровень | ||
|
1 |
Л. Вячеслав |
3 |
6 |
средний |
4 |
7 |
средний |
|
2 |
П. Дима |
1 |
3 |
очень низкий |
3 |
5 |
низкий |
|
3 |
К. Катя |
2 |
5 |
низкий |
3 |
6 |
средний |
|
4 |
К. Оля |
2 |
5 |
низкий |
3 |
6 |
средний |
|
5 |
З. Савелий |
2 |
5 |
низкий |
3 |
5 |
низкий |
|
6 |
Т. Владимир |
3 |
6 |
средний |
3 |
6 |
средний |
|
7 |
М. Кристина |
4 |
7 |
средний |
5 |
9 |
высокий |
|
8 |
П. Вика |
3 |
6 |
средний |
3 |
6 |
средний |
|
9 |
Б. Катя |
3 |
6 |
средний |
3 |
6 |
средний |
|
10 |
М. Женя |
4 |
7 |
средний |
4 |
8 |
высокий |
|
11 |
С. Саша |
2 |
4 |
низкий |
3 |
5 |
низкий |
|
12 |
А. Егор |
4 |
7 |
средний |
4 |
8 |
высокий |
|
13 |
А. Аня |
1 |
3 |
очень низкий |
3 |
5 |
низкий |
|
14 |
Д. Таня |
2 |
5 |
низкий |
3 |
5 |
низкий |
|
15 |
Ю. Виталик |
3 |
5 |
низкий |
3 |
6 |
средний |
|
16 |
Ц. Катя |
2 |
4 |
низкий |
3 |
5 |
низкий |
|
17 |
Ш.Леша |
2 |
5 |
низкий |
3 |
5 |
низкий |
|
18 |
В. Аня |
3 |
6 |
средний |
3 |
6 |
средний |
|
19 |
М. Марина |
3 |
5 |
низкий |
4 |
7 |
средний |
|
20 |
И. Саша |
4 |
7 |
средний |
4 |
7 |
средний |
|
21 |
К. Лена |
3 |
5 |
низкий |
3 |
6 |
средний |
|
22 |
Н. Тася |
4 |
7 |
средний |
4 |
7 |
средний |
|
23 |
С. Диана |
3 |
5 |
низкий |
3 |
6 |
средний |
|
24 |
И. Степа |
2 |
5 |
низкий |
3 |
5 |
низкий |
|
25 |
Б. Катя |
3 |
6 |
средний |
3 |
6 |
средний |
Методика преподавания русской литературы ХХ века на
примере произведения Набокова «Обида
I. Характеристика Форма работы: система малых групп + мастер. Подход к ребенку: свободное образование и воспитание. Преобладающий метод: проблемно - поисковый, диалогический Категория обучающихся: уч ...
Организация опытно-экспериментальной работы
Изобразительное искусство в различных видах его проявления находится в тесной связи с духовным миром народа, выражающейся в философии и истории развития культуры, ощущении и восприятии внешнего мира ...