Физическое воспитание учеников

В возрастном развитии человека очень важная роль принадлежит физическому воспитанию, оно содействует нормальному физическому развитию растущего организма и его совершенствованию, укрепляет здоровье, формирует духовные качества личности.

Физическое воспитание – вид воспитания, специфика которого заключается в обучении движениям (двигательным действиям) и воспитании (управлении развитием) физических качеств человека.

Поэтому физическому воспитанию уделяется много внимания, начиная с раннего возраста ребенка, в школе уроки по физической культуре входят в обязательную программу обучения.

В данной работе мы рассмотрим особенности физического воспитания учащихся 5 – 9 классов на уроках физической культуры.

Чтобы достичь поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:

определить возрастные особенности учащихся, обучающихся в 5 – 9 классах;

остановиться на основных задачах физического воспитания;

дать характеристику особенностей организации урока физической культуры в 5 – 9 классах;

охарактеризовать особенности методики обучения двигательным действиям учащихся 5 – 9 классов.

Актуальность работы обусловлена тем, что подростковый период – это один из основных периодов развития ребенка, в это время наблюдается активное физическое развитие, формируются нравственные и духовные качества.

• Возрастные особенности подросткового периода
• Задачи физического воспитания в 5 – 9 классах
• Особенности организации урока физической культуры в 5 – 9 классах
• Формирование физкультурных знаний у учеников 5 – 9 классов
• Особенности методики обучения двигательным действиям у учеников 5 – 9 классов
• Развитие физических качеств на уроках баскетбола
• Определение уровня скоростно–силовых способностей мышц плечевого пояса в 7 классе

Технология индивидуализации и дифференциации обучения английскому языку учащихся на среднем этапе общеобразовательной школы
Под индивидуализированностью обучения иноязычной речевой деятельности понимается «соотнесенность компонентов процесса обучения с компонентами личностной (при ее ведущей роли) субъектной и индивидной ...

Основные виды деятельности педагога в соответствии с должностью
Педагог в соответствии с должностью осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях и их структурных подразделениях (интернате при школе, общежитии, группах, группах продл ...