В настоящее время около 30-40% детей испытывают трудности при обучении в школе. Наиболее остро этот вопрос встает на начальных этапах школьного обучения...

Игры в педагогическом процессе

Тема игры в педагогическом процессе очень актуальна, игра – мощнейшая сфера «самостоятельности» человека: самовыражения, самоопределения.

Предмет и функции педагогики

Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" (пайд — дитя, гогос — веду), которое означает детоводство или дитяведение.

Жизненные ориентации участников образовательной программы ТМБ

Педагогика и воспитание » Измерение образовательных эффектов и результатов интенсивного образовательного модуля » Жизненные ориентации участников образовательной программы ТМБ

Страница 11

В табл. 3.22 представлено распределение ответов на вопрос о необходимых общественных изменениях групп респондентов согласно опыту участия в ТМБ.

Таблица 3.22.

Варианты ответов	Новички, %		1-2 раза в ТМБ, %		3-4 раза в ТМБ, %
Варианты ответов	вход	выход	вход	выход	вход	выход
Обеспечить высокий уровень активности, самостоятельности и личной свободы граждан за счет снижения роли государства, ослабления правовых ограничений (законов)	35,8	30,6	29,0	20,5	21,3	31,0
Повысить налоги для обеспечения бесплатного образования, пособий и снижения преступности	10,1	19,5	27,4	37,0	45,0	31,0
Обеспечить высокий уровень доверия между людьми, властью и обществом, государством и народом, хотя бы ценой снижения общего материального благополучия	32,6	33,0	40,3	42,5	27,5	38,1
Ограничить предпринимательство для уменьшения различий в уровне доходов людей	10,4	7,9	3,2	0,0	6,3	0,0
Я предпочту жить в другой стране	11,1	9,0	0,0	0,0	0,0	0,0
Сумма	100	100	100	100	100	100

В группе «новички» по окончанию школы акцент с либеральных преобразований (35,8% на входе, 30,6% на выходе) сместился в сторону «общества доверия» (32,6% на входе, 33,0% на выходе). Стоит отметить, что отрицательная динамика данных вариантов связана с ростом положительного отношения относительно социальных преобразований в обществе – 10,1% на входе, 19,5% на выходе.

Группа респондентов, участвовавших в интенсивной школе ТМБ 1-2 раза, на старте отдает предпочтение «обществу доверия» и либеральным преобразованиям – 40,3% и 29,0% соответственно; на выходе на первом месте «общество доверия» (42,5%), на втором – социальные преобразования (37,0%). В группе «3-4 раза в ТМБ» на момент окончания модуля социальные преобразования потеряли привлекательность в пользу и либеральных преобразований.

Страницы: 6 7 8 9 10 11 12

Нюансы образования:

Теория безразличия
Кому неизвестно влияние жизненного опыта и впечатлений на образование людских склонностей, вкусов, характера, чувствований, всей человеческой личности? Поставьте ребенка в одну среду, оно будет таков ...

Работа с родителями
При работе с ребенком одна из задач педагога – установить доверительные отношения с родителями. Как показала практика, чем теснее взаимосвязь педагога и родителей, тем больше успехов у ребенка. Кажды ...

Категории