В настоящее время около 30-40% детей испытывают трудности при обучении в школе. Наиболее остро этот вопрос встает на начальных этапах школьного обучения...
Игры в педагогическом процессе
Тема игры в педагогическом процессе очень актуальна, игра – мощнейшая сфера «самостоятельности» человека: самовыражения, самоопределения.
Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" (пайд — дитя, гогос — веду), которое означает детоводство или дитяведение.
Методика диагностики воображения и образного мышления.
Инструкция. Из шести фигур, расположенных ниже, найти и поместить в квадрат ту, которая удовлетворяет закономерности расположения группы основных фигур. (Назвать цифру этой фигуры.)
Экспериментатор обращает внимание на результат выполнения заданий' (правильно или неправильно). Задания приведены в Приложении
Обработка и интерпретация результатов. В результате вычисляется индекс успешности выполнения задания.
А=а1+а2+а3
где А — общая успешность; а1 — успешность выполнения задания 1; a2 успешность выполнения задания 2; а3 — успешность выполнения задания 3.
|
Номер картинки |
Оценка В |
Время, с |
Оценка С |
|
I Задание | |||
|
1 |
1 |
20 |
+1 |
|
2 |
3 |
20-160 |
0 |
|
3 |
10 |
160-240 |
-1 |
|
4 |
1 |
240 |
-2 |
|
5 |
5 | ||
|
6 |
5 | ||
|
II Задание | |||
|
1 |
1 |
20 |
+1 |
|
2 |
2 |
20-130 |
0 |
|
3 |
5 |
130-200 |
-1 |
|
4 |
10 |
200 |
-2 |
|
5 |
1 | ||
|
6 |
1 | ||
|
III Задание | |||
|
1 |
2 |
20 |
+1 |
|
2 |
7 |
20-130 |
0 |
|
3 |
1 |
130-200 |
-1 |
|
4 |
5 |
200 |
-2 |
|
6 |
10 | ||
|
5 |
2 | ||
Успешность каждого задания оценивается по формуле
а=В+с
Методика диагностики логического мышления "Сложные аналогии"
Испытуемому предлагается 16 пар слов и 6 пар слов в качестве образца. Инструкция. Найдите общее в соответствии 16 пар слов со словами данными в качестве образца. Поставьте перед каждой парой слов цифру соответствующего образца.
Экспериментатор обращает внимание на результат выполнения (соответствует ли образцу) и время.
Образец
1. Овца — стадо. 4. Свет — темнота.
2. Малина — ягода. 5. Отравление — смерть.
3. Море — океан. 6. Враг — неприятель.
1. Испуг — бегство. 9. Свобода — независимость.
2. Физика — наука. 10. Месть — поджог.
Активные и практические методы обучения
В процессе учебной деятельности школьника большую роль играет уровень развития познавательных процессов: внимания, восприятия, наблюдения, воображения, памяти, мышления. Развитие и совершенствование ...
Некоторые особенности
словаря младших школьников
Словарный запас учеников начальных классов отличается от лексикона старших школьников. Дети не сразу усваивают лексическое значение многих слов. Среди особенностей словаря учащихся начальной школы мо ...