Педагогические методы и приемы в курсе "Методы педагогического исследования"

На данном этапе используется метод проверки и оценки знаний и умений студентов.

Письменный контроль осуществляется с помощью рефлексивных отчетов, написание которых проходит после проведения исследования каждого отдельно взятого метода. Преподаватель применяет необходимый прием на данном этапе:

дает задание: написать рефлексивный отчет (таким образом, преподаватель создает условия для самоконтроля, для выхода в слой рефлексии).

Самоконтроль предполагает формирование, развитие умения самостоятельно находить допущенные ошибки, неточности, намечать способы устранения обнаруживаемых пробелов.

Аналитический разбор позволяет учащимся в результате учащиеся более осознанно осваивают новый материал, получают прочные, глубокие знания, развивают творческие способности.

8. Обсуждение результатов исследования

Обсуждение результатов исследование является заключительным этапом в освоении метода.

Этап представляет собой описание студентами результатов, способов выхода из проблемных ситуаций (в ходе дискурсивного обсуждения).

В рамках образовательного модуля "Методы педагогического исследования" чрезвычайно значимым мы считаем не только разработку (проектирование) и реализацию (исследование) определенного плана-проекта, но и их включенность в сферу актуальных переживаний студентов, осознание и осмысление ими происходящего как личностно значимого действия. Имитационное моделирование деятельности, практика исследовательского действия должны осуществлять собственное, "внутреннее" изменение учащихся.

Профориентационная программа «Я и моя карьера»
В настоящее время ситуация на рынке труда России характеризуется катастрофическим разрывом между спросом и предложением. Работодатель ищет высококвалифицированных работников, владеющих несколькими сп ...

Тождественные преобразования выражений и методика обучения учащихся их выполнению
Простейшие преобразования выражений и формул, опирающиеся на свойства арифметических операций, производятся в начальной школе и 5 и 6 классах. Формирование умений и навыков выполнения преобразований ...