В настоящее время около 30-40% детей испытывают трудности при обучении в школе. Наиболее остро этот вопрос встает на начальных этапах школьного обучения...

Игры в педагогическом процессе

Тема игры в педагогическом процессе очень актуальна, игра – мощнейшая сфера «самостоятельности» человека: самовыражения, самоопределения.

Предмет и функции педагогики

Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" (пайд — дитя, гогос — веду), которое означает детоводство или дитяведение.

Анализ эффективности проделанной работы по формированию познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в дидактической игре

Педагогика и воспитание » Формирование познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в дидактической игре » Анализ эффективности проделанной работы по формированию познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста в дидактической игре

Страница 6

Таким образом, задачи, поставленные в начале работы, были решены, цель исследования достигнута, гипотеза подтверждена.

Таблица 1 - Показатели уровня сформированности познавательной активности на констатирующем этапе эксперимента

Имя ребенка		Критерии сформированности познавательной активности					Уровень сформированности познавательной активности
Имя ребенка		развитость любознательности	развитость самостоятельности	развитость инициативности	Высокий интерес к процессу познания	Практическое приспособление к ситуациям	Уровень сформированности познавательной активности
	контрольная группа
Таня Б.		В	В	В	В	С	В
Лена И.		С	С	С	С	В	С
Вова Д.		С	С	С	С	С	С
Юра С.		Н	Н	С	С	С	С
Софья Л.		С	С	С	С	В	С
Андрей В.		Н	Н	Н	Н	Н	Н
Арина М.		С	С	С	С	В	С
Миша В.		Н	Н	Н	С	С	Н
Люда К.		С	С	С	С	С	С
Максим П.		С	С	С	С	В	С
Ира К.		С	С	В	С	В	С
Леня С.		С	Н	Н	Н	С	Н
	экспериментальная группа
Оля Ш.		Н	Н	Н	Н	С	Н
Паша П.		С	С	С	С	В	С
Саша И.		С	С	С	С	С	С
Сережа Н.		Н	Н	С	Н	С	Н
Алина Ч.		Н	С	С	С	С	С
Яна М.		В	В	В	В	В	В
Рома Б.		С	В	С	С	В	С
Ирина Б.		С	С	Н	С	С	С
Катя К.		Н	Н	Н	С	С	Н
Ваня П.		Н	Н	Н	Н	Н	Н
Лера С.		В	С	С	С	В	С
Сева Г.		С	Н	С	С	С	С

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Нюансы образования:

Лингвопсихологическая характеристика домашнего чтения как вида речевой деятельности
Очевидно, что чтение выступает как самостоятельный вид речевой деятельности в том случае, если мы читаем с целью получить необходимую информацию из текста. При этом нужно уточнить, что в зависимости ...

Комплекс игровых упражнений по развитию звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
Нами в течение 5 недель были проведены коррекционные занятия, направленные на формирование правильного звукопроизношения у испытуемых. Занятия проводились в формате индивидуальной и фронтальной работ ...

Категории