Организация специальных игровых заданий для младших школьников, в процессе работы начальной школы

В ходе проведённой работы, гипотеза, поставленная нами в начале проводимой работы подтвердилась.

Методические рекомендации:

1. Для развития поисковой активности ребёнка необходимо включение его в самостоятельную исследовательскую деятельность.

2. Задачи исследования должны соответствовать возрасту и лежать в зоне ближайшего развития обучающихся — интерес к работе и посильность во многом определяют успех.

3. Необходимо обеспечить заинтересованность детей в работе над исследованием, которая будет давать незатухающий источник энергии для самостоятельной деятельности и поисковой активности.

3. Одной из важнейших задач педагога является поощрение самостоятельной деятельности учащихся, проявления инициативы.

4. В формировании у учащихся устойчивых интересов к сложным, комплексным, многоуровневым проблемам активную роль может играть поисковая активность.

5.Учитель должен способствовать созданию творческой атмосферы, поддерживать интерес школьников к собственному поиску.

6. Для достижения наибольшей эффективности в развитии у учащихся поисковой активности, исследовательскую деятельность можно проводить как во время учебной, так и во внеучебной деятельности.

поисковая активность игровое задание

Рис.1.Диаграмма результатов экспертной оценки констатирующего этапа исследования.

Рис.2.Диаграмма результатов экспертной оценки итогового этапа исследования.

Принципы воспитания
белорусский воспитание педагогика Входе культурно-исторического развития в белорусской народной педагогике сложилась совокупность принципов, которыми определялись общее направление воспитательной дея ...

Методы определения физической подготовленности
Для определения уровня физической подготовленности подобранны следующие специализированные тесты: Сгибание и разгибание рук в упоре лежа от скамейки (девочки); Сгибание и разгибание рук в упоре лежа ...