Организация специальных игровых заданий для младших школьников, в процессе работы начальной школы

В ходе проведённой работы, гипотеза, поставленная нами в начале проводимой работы подтвердилась.

Методические рекомендации:

1. Для развития поисковой активности ребёнка необходимо включение его в самостоятельную исследовательскую деятельность.

2. Задачи исследования должны соответствовать возрасту и лежать в зоне ближайшего развития обучающихся — интерес к работе и посильность во многом определяют успех.

3. Необходимо обеспечить заинтересованность детей в работе над исследованием, которая будет давать незатухающий источник энергии для самостоятельной деятельности и поисковой активности.

3. Одной из важнейших задач педагога является поощрение самостоятельной деятельности учащихся, проявления инициативы.

4. В формировании у учащихся устойчивых интересов к сложным, комплексным, многоуровневым проблемам активную роль может играть поисковая активность.

5.Учитель должен способствовать созданию творческой атмосферы, поддерживать интерес школьников к собственному поиску.

6. Для достижения наибольшей эффективности в развитии у учащихся поисковой активности, исследовательскую деятельность можно проводить как во время учебной, так и во внеучебной деятельности.

поисковая активность игровое задание

Рис.1.Диаграмма результатов экспертной оценки констатирующего этапа исследования.

Рис.2.Диаграмма результатов экспертной оценки итогового этапа исследования.

Применение программы "Рисуем по координатам" на уроках математики
На координатной плоскости построить фигуру по заданным точкам. Что получилось? Нужно заполнить табличку в левой части экрана. После её заполнения нужно нажать на кнопку "Нарисовать". (1; - ...

Методики обследования лексического строя речи
В ходе общего развития ребёнок постепенно овладевает языковыми средствами общения: формируется грамматический строй и происходит накопление его словарного запаса. В процессе общего и речевого развити ...