Семейный педагог в дошкольном учреждении

Основным элементом индивиуального образования является самостоятельная работа ученика в школе и вне ее, определяемая индивидуальным учебным планом и другими базовыми документами.

Основной формой становится проектная деятельность ребенка, а овладение знаниями и способами деятельности, сбор и анализ информации «привязывается» к задачам конкретных проектов, сложность и количество которых постепенно возрастает.

Преподавание, консультации, педагогическое общение, педагогическая поддержка играют вспомогательную роль, решая конкретные задачи педагогического сопровождения ребенка в его самообразовании и саморазвитии.

Анализ и сравнительная характеристика образовательных программ по ознакомлению детей с народным декоративно – прикладным искусством
Социальные, экономические и идеологические изменения, происходящего за пределами системы образования, не могут оставить без изменения систему образования и воспитания подрастающего поколения. В 1989 ...

Социально-исторический и психолого-педагогический анализ ментальности и менталитета учителя
Профессиональный менталитет педагога, включающий в себя систему его мотивационной сферы, профессиональных установок, ценностных ориентации и т.п., обладает определенной самостоятельностью, репрезента ...