Социокультурный подход к измерению образовательных результатов

Распределение ответов групп «лидеры» и «поток» похоже на распределение ответов всех участников модуля: растет уверенность в преодолении страной социально-экономического кризиса, причем инструментами для разворачивания такого варианта является «концентрация» государства (жесткая централизация) и демократический режим. Различия в ответах группы «поток» относительно варианта «затрудняюсь ответить» согласно критерию Крамера-Уэлча статистически значимы на уровне повышенной надежности (a≤0,03).

Определение влияния дидактических игр на умственное развитие детей подготовительной к школе группе
В нашей работе участниками исследования стали дети подготовительной к школе группы, 6-7 лет в количестве 16 человек. Их них 10 девочек и 6 мальчиков. Исследовательской базой является детский сад обще ...

Непростые простые задачи. Логическое и психологическое понятие задачи
Традиция рассмотрения вначале простых, а затем составных задач настолько прочно вошла в практику нашей школы, что, насколько нам известно, никто из специалистов в области методики обучения математике ...