В настоящее время около 30-40% детей испытывают трудности при обучении в школе. Наиболее остро этот вопрос встает на начальных этапах школьного обучения...
Игры в педагогическом процессе
Тема игры в педагогическом процессе очень актуальна, игра – мощнейшая сфера «самостоятельности» человека: самовыражения, самоопределения.
Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" (пайд — дитя, гогос — веду), которое означает детоводство или дитяведение.
3 – высокий уровень национального воспитания
2 – средний уровень национального воспитания
1 – низкий уровень национального воспитания
Таблица 2 Оценка возможности воспитания основ национальной культуры младших школьников посредством изобразительной деятельности по заданным критериям на контрольном этапе
|
Ф.И. ребенка |
национальный колорит и характер в рисунке |
наличие интереса к традициям, предметам культуры |
построение композиции, наличие сюжета национальной тематики |
|
5 ребенок |
3 |
2 |
3 |
|
2 ребенок |
2 |
2 |
2 |
|
12 ребенок |
3 |
3 |
3 |
|
8 ребенок |
3 |
3 |
3 |
|
11 ребенок |
3 |
2 |
2 |
|
9 ребенок |
3 |
2 |
2 |
|
13 ребенок |
2 |
2 |
2 |
|
4 ребенок |
3 |
3 |
3 |
|
1 ребенок |
2 |
3 |
3 |
|
3 ребенок |
2 |
2 |
2 |
|
10 ребенок |
3 |
3 |
3 |
|
7 ребенок |
3 |
2 |
2 |
|
6 ребенок |
2 |
2 |
2 |
3 – высокий уровень национального воспитания
2 – средний уровень национального воспитания
1 – низкий уровень национального воспитания
Таблица 3 Общий уровень воспитания основ национальной культуры младших школьников посредством изобразительной деятельности на начало и конец эксперимента
|
Ф.И. ребенка |
Констатирующий этап |
Контрольный этап |
|
5 ребенок |
3 |
3 |
|
2 ребенок |
1 |
2 |
|
12 ребенок |
2 |
3 |
|
8 ребенок |
2 |
3 |
|
11 ребенок |
1 |
2 |
|
9 ребенок |
2 |
2 |
|
13 ребенок |
1 |
2 |
|
4 ребенок |
3 |
3 |
|
1 ребенок |
1 |
2 |
|
3 ребенок |
2 |
2 |
|
10 ребенок |
3 |
3 |
|
7 ребенок |
2 |
2 |
|
6 ребенок |
2 |
2 |
Характеристика регионального компонента и его роль в ознакомлении детей с
историей родного края
Актуальность теоретического осмысления проблемы внедрения регионального компонента (регионально-национального) в дошкольное образование в полиэтничном обществе определяется рядом факторов: - процесса ...
Генезис развития беспризорности и безнадзорности в
Казахстане
Проблема уличных детей возникла не вчера, но в различных условиях она развивалась по-разному. Не существует единого объяснения тому, что вынудило некоторых детей работать и/или жить на улицах. Однако ...