Использование звуковых ресурсов Интернета

Интернет- проект “Meine Traumschule”

Интернет- проект разработан для 9 класса при изучении темы “Aber jetzt längst schon wieder Schule” по УМК Бим И.Л., Садомова Л.В.

Цель: 1. Взаимно проинформировать о своей школьной системе, предметах, школьных ситуациях в Германии и России.

2. Через www-поиск познакомиться со школой и школьными системами в обеих странах.

3. Познакомиться с актуальными школьными проблемами и изменениями в школе.

Оборудование: Web-страницы для приобретения расширенной информации: www.schulweb.de- школы в Германии

I Этап. Schulrealität

Задача: рассказать о школах в России, используя изученную лексику по теме “Meine Schule”.

1. Schülerinnen und Schüler tauschen Informationen über ihre Schule aus.

Ich besuche eine Mittelschule. Dort lernen mehr als 500 Schüler. Das ist modernes dreistöckiges Gebäude mit vielen Klassenzimmern, einer großen Aula, einer Sporthalle. Wir haben auch einen Speiseraum und eine Bibliothek. Unten haben wir eine Garderobe. Die Klassenzimmer der oberen Klassen sind im ersten Stock. In jedem Zimmer gießt es mehrere Tische mit Stühlen, im Vordergrund steht ein Lehrertisch. Im ersten Stock gießt es noch zwei Werksräume. Der eine ist für die Mädchen, die im Kochen, Nähen und Stricken unterrichtet werden, und der zweite ist für Jungs bestimmt. Sie basteln dort. Die Aula und die Sporthalle befinden sich im dritten Stock. Die Aula ist sehr hell und geräumig. Hier versammelt sich die ganze Schule zu verschiedenen Festen. Alle Klassenzimmer sind groß, hell und gemütlich. Vor der Schule ist ein großer Garten, wo es viele schöne Blumen gießt.

2. Beschreibung des Klassenraumes und der Shulumgebung.

Unseres Klassenzimmer befindet sich im ersten Stock. Im Zimmer gießt es mehrere Tische mit Stühlen, im Vordergrund steht ein Lehrertisch. An der Wand hängt die Tafel, daneben liegen ein Stück Kreide und ein Lappen. Es gießt viele Blumen, die wir selbst gießen. An den Wänden hängen verschiedene Tabellen und Fotos. Dort kann man auch mehrere Wandzeitungen und selbstgemalte Bilder sehen. Unseres Zimmer ist klein, aber hell und gemütlich.

3. Was lernt man in der Schule?

a) Wie sieht der Stundenplan aus? Welche Fächer werden unterrichtet?

b) Welche Tricks zum Mogeln sind gerade aktuell?

c) Wie wird unser Schulsystem in euren Bücher dargestellt?

Mein Unterricht beginnt um 8 Uhr jeden Tag. Folgende Fächer stehen auf dem Schulprogramm: Russisch, Literatur, Mathematik, Physik, Biologie, Geschichte, Fremdsprache, Musik und andere. Jeden Tag habe ich 6 Stunden. Mein Unterricht endete um 13 Uhr.

II Этап. Gemeinsame Interpretation der Kurzgeschichte.

Задача: прочитать и проанализировать текст Isaac Asimov “Die Schule”.

http://www.englisch.schule.de/berliner-projekte/asimov.htm.

III Этап. Meine Traumschule.

Задача: рассказать о школе, в которой ты хотел бы учиться.

1. Beschreibung des Klassenraumes der Traumschule (auch Zeichnungen möglich)

a) Wie sehen Schulgebäude und –umgebung (Schulhof) aus?

b) Was lernen wir in der Klassenräumen der Traumschule?

c) Wie lernen wir?

d) Wie ist das Verhältnis zwischen Schüler und Lehrer untereinander?

Ich möchte in ein großen modernen Gebäude mit dem Fahrstuhl und mit dem Luftkonditioners lernen. Hier gießt es viele Aufräumefrauen, die Schüler müssen nicht das Klassenzimmer sauber machen. In der Schule gießt es eine Garderobe und ein Restaurant, wo der Keller die Schüler bedient. In der Schule befindet sich ein Schwimmbad, ein Tennisplatz, eine Turnhalle und viele verschiedene Klubs, wie Schachklub, Sportklub, Fotografieklub. Das Restaurant, das Schwimmbad und Klubs frei müssen sein. Die Schule, in die ich gehen möchte, hat ein riesigen Territorium. Von außen nicht weit von meiner Schule befinden sich das Fußballfeld, der Tennisplatz, der großen Garten und ein schöner Park.

Учащимся предлагается рабочий лист, который они должны заполнить.

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