В настоящее время около 30-40% детей испытывают трудности при обучении в школе. Наиболее остро этот вопрос встает на начальных этапах школьного обучения...
Игры в педагогическом процессе
Тема игры в педагогическом процессе очень актуальна, игра – мощнейшая сфера «самостоятельности» человека: самовыражения, самоопределения.
Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" (пайд — дитя, гогос — веду), которое означает детоводство или дитяведение.
В сводной таблице результатов эмпирического исследования представлены результаты диагностики по методики "Тест руки" Вагнера. А также для большей информативности в данной таблице, представлены соотношения показателей о виде стиля негармоничного воспитания матерей и показателей агрессивности у их детей.
Сводная таблица результатов эмпирического исследования
|
№ |
АСВ Типы негармонического семейного воспитания Взрослые |
Тест руки Вагнера Дети | ||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Σ балл Агрессивности | ||
|
Пол | ||||||||
|
М |
Ж | |||||||
|
1 |
-1 | |||||||
|
2 |
+ |
+2 | ||||||
|
3 |
-2 | |||||||
|
4 |
-2 | |||||||
|
5 |
-3 | |||||||
|
6 |
+ |
+2 | ||||||
|
7 |
-1 | |||||||
|
8 |
-2 | |||||||
|
9 |
+ |
+1 | ||||||
|
10 |
-3 | |||||||
|
11 |
-2 | |||||||
|
12 |
+ |
+2 | ||||||
|
13 |
-4 | |||||||
|
14 |
-3 | |||||||
|
15 |
-3 | |||||||
|
16 |
-5 | |||||||
|
17 |
-4 | |||||||
|
18 |
-4 | |||||||
|
19 |
-3 | |||||||
|
20 |
+ |
+1 | ||||||
|
21 |
-4 | |||||||
|
22 |
-3 | |||||||
|
23 |
-5 | |||||||
|
24 |
+ |
+1 | ||||||
|
25 |
-5 | |||||||
|
26 |
-4 | |||||||
|
27 |
+ |
+1 | ||||||
|
28 |
-3 | |||||||
|
29 |
-2 | |||||||
|
30 |
-3 | |||||||
|
m |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
-1,06 |
-2,8 |
Изучение уровня мотивации педагогического коллектива к инновационной
деятельности
Объект исследования: мотивация (готовность) педагогического коллектива к инновациям. Предмет: уровень готовности педагогического коллектива к инновационной деятельности. Цель: выявить уровень готовно ...
Клинико-педагогическая характеристика ОНР
В логопедии как в педагогической науке понятие «общее недоразвитие речи» применяется к такой форме патологии речи у детей с нормальным слухом и первично сохранным интеллектом, когда нарушается формир ...