В настоящее время около 30-40% детей испытывают трудности при обучении в школе. Наиболее остро этот вопрос встает на начальных этапах школьного обучения...

Игры в педагогическом процессе

Тема игры в педагогическом процессе очень актуальна, игра – мощнейшая сфера «самостоятельности» человека: самовыражения, самоопределения.

Предмет и функции педагогики

Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" (пайд — дитя, гогос — веду), которое означает детоводство или дитяведение.

Исследование организационно-педагогических особенностей семейного воспитания в современном обществе

Педагогика и воспитание » Детско-родительское общение » Исследование организационно-педагогических особенностей семейного воспитания в современном обществе

Страница 4

Инструкция: "Уважаемый родитель!

Предлагаемый вам опросник содержит утверждения о воспитании детей. Утверждения пронумерованы. Такие же номера есть в "бланке для ответов".

Читайте по очереди утверждения опросника. Если вы, в общем, согласны с ними, то на "Бланке для ответов" обведите кружком номер утверждения. Если Вы, в общем, не согласны — зачеркните этот же номер в бланке. Если очень трудно выбрать, то поставьте на номере вопросительный знак. Старайтесь, чтобы таких ответов было не больше пяти.

В опроснике нет "неправильных" или "правильных" утверждений. Отвечайте так, как вы сами думаете. Этим вы поможете психологу в работе с вами.

После подсчета результатов, данные были сообщены каждому обследуемому индивидуально, и было проведено разъяснение результатов.

Диагностика типов негармоничного семейного воспитания

Тип воспитания	Устойчивые сочетания особенностей воспитательного процесса
Тип воспитания	Уровень протекции П (Г+, Г-)	Полнота удовлетворения потребностей У (У+, У-)	Степень предъявления требований Т (Т+, Т-)	Степень запретов З(З+,З-)	Строгость санкций С(С+, С-)
1. Потворствующая гиперпротекция	+	+	-	-	-
2. Доминирующая гиперпротекция	+	+	+	+	+
3. Повышенная моральная ответственность	+	-	+	+	+
4. Эмоциональное отвержение	-	-	+	+	+
5. Жестокое обращение	-	-	+	+	+
6.Гипопротекция	-	-	-	-	+-

Результаты, полученные по методике АСВ

№	АСВ
№	Г+7	Г-8	У+8	У-4	Т+4	Т-4	З+4	З-3	С+4	С-4
1	6	4	5	2	2	3	1	2	2	3
2	8	6	8	2	4	4	4	2	4	4
3	6	5	4	3	2	3	3	2	1	2
4	3	3	3	2	3	3	2	1	2	3
5	5	2	4	2	2	3	3	3	3	4
6	3	4	5	3	3	2	3	2	4	4
7	6	4	6	3	2	1	4	1	3	4
8	5	5	4	1	1	2	3	3	3	3
9	3	6	6	2	3	3	1	1	4	4
10	2	4	4	3	3	3	2	2	3	1
11	4	5	5	3	2	3	3	2	4	3
12	7	6	8	2	4	4	4	3	4	4
13	3	4	5	1	2	2	2	2	2	3
14	5	6	3	4	3	4	3	3	3	4
15	2	3	3	1	3	3	4	1	3	3
16	5	5	4	1	2	1	3	2	3	2
17	5	5	6	1	3	1	4	3	4	3
18	4	3	4	3	3	1	3	2	2	3
19	2	3	5	2	2	2	3	1	3	2
20	8	4	9	4	2	4	3	3	3	4
21	6	2	4	2	2	3	4	2	4	2
22	5	4	6	3	3	2	1	2	3	3
23	4	5	4	1	2	1	3	1	2	4
24	8	5	8	4	4	4	4	2	4	4
25	4	6	4	1	3	2	3	2	3	2
26	5	4	6	2	2	2	4	1	3	3
27	2	4	7	3	3	3	2	2	4	4
28	9	4	9	4	3	4	3	3	3	4
29	5	3	4	2	3	2	3	3	2	4
30	2	5	5	1	2	3	4	2	3	2

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Нюансы образования:

Особенности формирования умственного развития детей подготовительной к школе группе
Область познания ребенка-дошкольника значительно расширяется. Оно выходит за пределы того, что происходит дома или в детском саду, и охватывает более широкий круг явлений природы и общественной жизни ...

Закономерности становления сенсомоторного уровня реализации связного высказывания у дошкольников с недоразвитием речи
В настоящее время все более актуальной становится проблема системного междисциплинарного психолого-педагогического сопровождения детей c речевой патологией. Внимание специалистов часто концентрируетс ...

Категории