В настоящее время около 30-40% детей испытывают трудности при обучении в школе. Наиболее остро этот вопрос встает на начальных этапах школьного обучения...

Игры в педагогическом процессе

Тема игры в педагогическом процессе очень актуальна, игра – мощнейшая сфера «самостоятельности» человека: самовыражения, самоопределения.

Предмет и функции педагогики

Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" (пайд — дитя, гогос — веду), которое означает детоводство или дитяведение.

Рекомендации по использованию клуба для девушек «Хрустальный башмачок» в работе социального педагога с детьми, оставшимися без попечения родителей

Педагогика и воспитание » Формы работы социального педагога с детьми, оставшимися без попечения родителей, на примере детского дома » Рекомендации по использованию клуба для девушек «Хрустальный башмачок» в работе социального педагога с детьми, оставшимися без попечения родителей

Страница 1

Клуб — сообщество людей с едиными интересами, объединённое в организацию или ассоциацию. Различают клубы спортивные, развлекательные, политические, религиозные и т. п.

Нами составлена программа работы клуба, призванная дать актуальную информацию юным девушкам, вступающим во взрослую жизнь.

Цель работы клуба – воспитание здоровой, высоконравственной девушки с развитым чувством женской чести и собственного достоинства.

Задачи работы клуба:

1.Способствовать развитию важных жизненных навыков, которые удерживают девушек от употребления никотина, алкоголя, наркотиков;

2. Знакомить с информацией, которая поможет им узнать особенности своего организма и принимать разумные, обоснованные решения в вопросах полового здоровья;

3. Содействовать развитию личности и социальной компетентности;

4. Способствовать развитию художественно – эстетического вкуса;

5. Развивать навыки умелой хозяйки;

6. Научить приёмам и способам разрешения социально – психологических проблем.

Направления работы:

1. Правовое воспитание;

2. Нравственное воспитание;

3. Этическое воспитание;

4. Эстетическое воспитание;

5. Пропаганда здорового образа жизни;

6. Социальная адаптация в современных условиях;

Формы работы:

1. Организация и проведение бесед;

2. Организация и проведение встреч с интересными людьми, специалистами;

3. Индивидуальное консультирование социального педагога;

4. Организация и проведение праздников, конкурсов, вечеров;

5. Проведение диспутов и дискуссий на нравственные и этические темы;

6. Просмотр видеофильмов с последующим обсуждением;

План работы клуба для девушек «Хрустальный башмачок» представлен в таблице 2.2.2.

Таблица 2.2.2.

План работы клуба

№	Тема	Формы работы	Сроки	Исполнитель
1.	Я и мои права	Я и мои права	сентябрь	Социальный педагог, юрист
2.	Я познаю самого себя	Тестирование, анализ	Октябрь	Социальный педагог
3.	Легко ли быть молодым	Диспут	Ноябрь	Социальный педагог
4.	Этикет на каждый день	Практикум	Декабрь	Социальный педагог, воспитатель
5.	«Пусть таинственность и красота с тобою неразлучны будут» (о женственности и девичьей чести)	Беседа за чашкой чая	Январь	Социальный педагог, воспитатель
6.	«Дай сердца твоего коснуться сердцем»	Литературный вечер для любви	Февраль	Социальный педагог, воспитатель
7.	Умелая хозяйка	Вечер - конкурс	Март	Социальный педагог, воспитатель
8.	Секреты красоты	Беседа - практикум	Апрель	Социальный педагог
9.	Путешествие в мир профессий	Консультация специалиста	Май	Социальный педагог

Страницы: 1 2

Нюансы образования:

Эмпирическое исследование психологической готовности дошкольников к школе
Целью экспериментальной работы было изучение уровня психологической готовности к обучению в школе исследуемой группы дошкольников. Основой исследования послужила программа Н.И. Гуткиной. Участниками ...

Социальная педагогика как наука и её связь с другими науками. категориальный аппарат социальной педагогики
Социальная педагогика – отрасль педагогики, исследующая социальное воспитание в контексте социализации, т.е. воспитание всех возрастных групп и социальных категорий, осуществляемое как в организациях ...

Категории