Существующая концепция правового воспитания в средней школе

Правовое образование станет подлинно непрерывным при условии органического сочетания собственно педагогических методов обучения и воспитании с экономическими, политическими, социальными, духовными, нравственными и непосредственно практическими (через производство и повседневный образ жизни) средствами, способами и методами воздействия на правовое сознание и законопослушное поведение людей.

Эффективность непрерывного правового образовании зависит не только от наличия достаточного числа и доступности соответствующих образовательных программ и стандартов, разнообразия и качества образовательных услуг, толковой системы управления образованием. Многое определяется развитым психологическим обеспечением учебно-воспитательного процесса, созданием стимулов, мотивирующих человека-гражданина быть юридически грамотным с учетом его возраста, культурного, жизненного и профессионального опыта, жизненных условий.

Взаимосвязь и особенности различных сторон физического воспитания
Понятие методики в педагогической теории и практике охватывает совокупность средств, методов и методических приемов, характеризующих в целом путь реализации образовательных или воспитательных задач. ...

Воспитательные дом и сиротские институты
В воспитательных домах юноши находились до 21 года, а девушки до 18-19 лет. Тех, кто освоил грамоту, переводили в ремесленные классы, где мальчиков учили портновскому, сапожному, переплетному делу, а ...