Адаптация ребенка к школе

Адаптация ребенка к школе

В настоящее время около 30-40% детей испытывают трудности при обучении в школе. Наиболее остро этот вопрос встает на начальных этапах школьного обучения...

Адаптация ребенка к школе

Игры в педагогическом процессе

Тема игры в педагогическом процессе очень актуальна, игра – мощнейшая сфера «самостоятельности» человека: самовыражения, самоопределения.

Адаптация ребенка к школе

Предмет и функции педагогики

Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" (пайд — дитя, гогос — веду), которое означает детоводство или дитяведение.

Анализ методического пособия для вспомогательной школы

Педагогика и воспитание » Анализ методического пособия для вспомогательной школы

Страница 4

На развитие умения детей понимать взаимосвязь происходящих явлений, понимать последовательность событий, выделять причину и следствие направлены такие задания: при изучении подраздела «Осень» предлагается показать стрелкой как связаны между собой события: пошел дождь – небо затянулось тучами. Для ноября, например, предлагаются такие факты: птицы улетают на юг – исчезают насекомые.

Нужно также отметить, что перед каждым подразделом (то есть для каждого из месяцев года) размещены отрывки из стихотворений известных поэтов, где образно описывается тот или иной месяц года. Так, например, для описания ноября авторы предложили строки из стихотворения И.Сурикова («Природа замерла, нахмурилась сурово. Поблекнувшей листвой покрылася земля»).

С целью обобщить результаты наблюдений и подвести итоги пройденному используются разделы: «Все об осени», «Все о зиме», «Все о весне». В каждом из этих разделов содержатся обобщающие задания. Так, например, предлагается составить сводку погоды за каждое из времен года.

Для того, чтобы привести в систему знания учащихся о временах года в целом, предлагается подраздел «Четыре времени года», задания которого связаны с выделением признаков и явлений каждого из времен года, сопоставлением их между собой. Так, одно из заданий такого плана звучит следующим образом: «Прочитай названия времен года и их признака. Соедини линией названия времен года и природных явлений или признаков, которые подходят».

В данном разделе широко используются такие приемы как работа над схемами, заполнение таблиц, отметки на температурных шкалах.

Дальнейшие разделы тетради предназначены для работы над закреплением материала, содержащегося в учебном пособии.

Для практического изучения тех или иных тем в тетради размещено большое количество рисунков, позволяющих наглядно воспринимать и запомнить предметы, их свойства. Также задания, связанные с рисунками развивают умение учащихся обобщать предметы по признакам, называть группы предметов.

Встречаются в тетради и задания творческого характера. Так, например, при изучении темы «Круговорот воды в природе» учащимся предлагается начало сказки, самим же детям необходимо дать заглавие и продолжить эту сказку. Кроме этого, детям даются задания, связанные с разыгрыванием ситуаций.

Характерным для тетради является введение тестовых заданий. Изучая тему «О здоровье забочусь сам» ребята получают такое тестовое задание: «Как можно уберечься от заразных болезней? Вычеркни то, что не надо выполнять:

- соблюдать правила гигиены;

- закаляться;

- есть больше сладостей;

- не ездить в общественном транспорте;

- сидеть дома, никуда не ходить;

- не общаться с заболевшим человеком;

- выполнять советы врача.

Сюда же относятся и задания на нахождение определения типа «Соедини линией слово с правильным ответом».

Также часто для проверки знаний учащихся используются открытые вопросы теста. Сюда относятся широко используемые в тетради задания «Закончи предложение», «используя рисунки, запиши».

Для изучения нового материала в тетради широко используются задания, связанные с разгадыванием загадок, объяснением смысла пословиц, анализом стихотворений, дописыванием недостающих слов в стихотворения.

Страницы: 1 2 3 4 

Нюансы образования:

Развивающие методы обучения, их роль в организации познавательной деятельности учащихся
Особую роль в организации продуктивной деятельности младших школьников в процессе обучения математике играют развивающие методы обучения. К таким методам можно отнести: приём сравнения, приём классиф ...

Обучающие траектории, содержащие элементы обучения электронного учебного издания по алгебре
Рассматривая положение, которое в системе образования заняли электронные учебные издания (далее - ЭУИ), мы должны прежде всего отметить его уникальность. С одной стороны, он стал естественным объекто ...

Категории
Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.firsteducation.ru