В настоящее время около 30-40% детей испытывают трудности при обучении в школе. Наиболее остро этот вопрос встает на начальных этапах школьного обучения...
Игры в педагогическом процессе
Тема игры в педагогическом процессе очень актуальна, игра – мощнейшая сфера «самостоятельности» человека: самовыражения, самоопределения.
Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" (пайд — дитя, гогос — веду), которое означает детоводство или дитяведение.
Оценка эффективности комплекса занятий направленных на развитие зрительного восприятия средствами предмета «Окружающий мир»
Оценка результатов.
За каждую карточку, положенную в соответствующую коробку, дается один балл. За карточку, положенную неправильно, т.е. за ошибку, 1 балл. Максимальный балл – 15. Оценка определяется по разнице между максимумом в 15 баллов и числом ошибок.
Интерпретация результатов:
15 – 14 баллов – высокий уровень;
13 – 11 баллов – средний уровень;
10 – 8 баллов – низкий уровень;
Результаты тестирования фиксируются в таблице:
|
№ |
Имя Ф. |
Задание |
Всего (балл) |
Уровень | ||
|
1 2 3 | ||||||
Результаты оценки уровня зрительного восприятия младших школьников
|
№ |
Имя, Ф. |
Оценки полученные в ходе исследования |
Средний балл |
Уровень зрительного восприятия | |||||||
|
мышление |
зрительная память |
умение выделять формы объекта |
до экспер. |
после |
до экспер. |
после | |||||
|
до экспер. |
после |
до экспер. |
после |
до экспер. |
после | ||||||
|
1 |
Марина В |
4,7 |
6,3 |
8,0 |
9,5 |
11,7 |
14,3 |
8,6 |
10,1 |
высокий |
высокий |
|
2 |
Наташа Ш. |
4,0 |
7,7 |
5,5 |
8,5 |
10,3 |
13,0 |
7,6 |
9,7 |
средний |
высокий |
|
3 |
Ксения Ц. |
4,7 |
7,0 |
5,8 |
8,3 |
10,7 |
13,3 |
7,9 |
9,5 |
средний |
высокий |
|
4 |
Денис М. |
4,7 |
7,3 |
5,5 |
7,5 |
9,7 |
12,3 |
7,3 |
9,1 |
средний |
высокий |
|
5 |
Настя Д. |
4,0 |
6,7 |
3,8 |
5,8 |
10,0 |
12,7 |
6,6 |
8,4 |
низкий |
высокий |
|
6 |
Руслан Т. |
3,7 |
4,0 |
2,8 |
4,0 |
9,7 |
10,0 |
5,8 |
6,0 |
низкий |
низкий |
|
7 |
Коля И. |
4,0 |
7,7 |
3,3 |
5,3 |
8,7 |
11,3 |
6,0 |
8,1 |
низкий |
высокий |
|
8 |
Руслан И. |
6,0 |
8,0 |
5,8 |
7,8 |
10,3 |
13,0 |
8,0 |
9,6 |
средний |
высокий |
|
9 |
Женя П. |
6,7 |
8,7 |
4,5 |
6,5 |
10,7 |
13,3 |
7,9 |
9,5 |
средний |
высокий |
|
10 |
Настя Л. |
5,7 |
6,3 |
5,8 |
7,8 |
9,7 |
12,3 |
7,7 |
8,8 |
средний |
высокий |
|
11 |
Саша П. |
4,7 |
5,7 |
3,8 |
5,8 |
10,0 |
12,7 |
6,8 |
8,0 |
низкий |
средний |
|
12 |
Лена С. |
8,0 |
8,7 |
8,0 |
9,0 |
12,7 |
14,3 |
9,9 |
10,7 |
высокий |
высокий |
Реализация модели преодоления психологических барьеров в профессиональной
деятельности педагогов
С целью преодоления психологических барьеров в профессиональной деятельности педагогов нами был поведён формирующий этап эксперимента. В формирующем эксперименте приняли участие педагоги МОУ Синицинс ...
Роль домашнего чтения в самостоятельной работе учащихся по
иностранному языку
Достижение целей обучения иностранному языку в школе определяется содержанием, которым должны овладеть учащиеся, и технологией обучения (принципами, методами, средствами и организацией обучения). Сам ...
- Главная
- Коллектив как воспитательная система
- Процесс обучения
- Развитие памяти учащихся
- Физическое воспитание учеников
- Педагогика и воспитание
- Карта сайта
- Поиск