В настоящее время около 30-40% детей испытывают трудности при обучении в школе. Наиболее остро этот вопрос встает на начальных этапах школьного обучения...

Игры в педагогическом процессе

Тема игры в педагогическом процессе очень актуальна, игра – мощнейшая сфера «самостоятельности» человека: самовыражения, самоопределения.

Предмет и функции педагогики

Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" (пайд — дитя, гогос — веду), которое означает детоводство или дитяведение.

Компетентностный подход к измерению образовательных результатов

Педагогика и воспитание » Измерение образовательных эффектов и результатов интенсивного образовательного модуля » Компетентностный подход к измерению образовательных результатов

Страница 1

Участникам интенсивной школы ТМБ было предложено оценить «рост» своих способностей (компетенций) на начало и конец модуля по шкале от 0 до 10 баллов.

Респонденты оценивали свое умение работать с информацией, умение работать в группе, умение анализировать свои действия, умение оформлять свои мысли, идеи в тексте и презентовать их публично.

В таблице 3.40 приведена динамика средних оценок способностей участников интенсивной школы ТМБ, распределенных в группы согласно опыту участия.

Таблица 3.40.

Способности	Новички, балл		1-2 раза в ТМБ, балл		3-4 раза в ТМБ, балл
Способности	вход	выход	вход	выход	вход	выход
Понимание главных тезисов докладчика	5,49	6,89	5,78	7,06	7,00	7,81
Понимание главных мыслей в аналитическом тексте	5,38	6,78	6,28	7,28	6,56	7,63
Организация групповой работы	5,83	7,34	6,06	7,11	6,69	7,81
Выступление с публичным докладом	4,20	4,92	4,00	4,89	5,94	6,44
Формулирование своих мыслей в письменном тексте	4,89	5,69	6,44	7,06	5,69	6,38
Умение анализировать свои действия	5,37	6,92	5,22	6,94	7,00	7,81
Умение работать в группе с разными людьми	6,11	7,69	6,11	7,33	6,94	7,81
Сумма	37,27	46,23	39,89	47,67	45,82	51,69

Страницы: 1 2

Нюансы образования:

Методика социального патронажа и надзора
Социальный патронаж — форма наиболее плотного взаимодействия с семьей, когда социальный педагог находится в ее распоряжении 24 часа в сутки, проводит с членами семьи много времени, часто несколько ча ...

Стратегические направления развития дошкольного образования
Образовательный процесс – ключевое направление деятельности дошкольного образовательного учреждения. Стратегия развития ДОУ определяется в Программе развития, составление которой базируется на специа ...

Категории