В настоящее время около 30-40% детей испытывают трудности при обучении в школе. Наиболее остро этот вопрос встает на начальных этапах школьного обучения...
Игры в педагогическом процессе
Тема игры в педагогическом процессе очень актуальна, игра – мощнейшая сфера «самостоятельности» человека: самовыражения, самоопределения.
Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" (пайд — дитя, гогос — веду), которое означает детоводство или дитяведение.
-наглядно-образное мышление - мышление с опорой на образы восприятия или образы представления;
- абстрактное мышление с опорой на отвлечённые понятия и рассуждения.
По характеру решаемых задач:
-практическое мышление – мышление, направленное на решение задач, возникающих в ходе практичной деятельности;
-теоретическое мышление – мышление, направленное на решение теоретических задач, лишь опосредованно связанное с практикой.
Полстепени новизны и оригинальности:
-репродуктивное – шаблонное, воспроизводящее мышление;
Творческое (продуктивное) мышление, в котором при решении проблемы вырабатывается новая стратегия, обнаруживается нечто новое [23].
Таким образом, мышление рассматривается как вид познания. Однако мышление – это не любое познание. Мышление определяется как опосредованное и обобщённое познание объективной реальности в том смысле, что оно выходит за пределы непосредственно данного.
Социально-мировоззренческие основы культуры Древнего Востока
История Древнего Востока ярко характеризует общие закономерности исторического процесса и те конкретные формы, в которых эти закономерности проявлялись в истории отдельных стран и народов. В целом ис ...
Методические основы процесса изучения массы как одной из величин в начальной
школе
В методике начального обучения математике понятие величины долгое время связывали с понятием «именованное число». Причем считали, что понятие величины уже известно из повседневной жизни, а его свойст ...