Программа исследования: цель, задачи, мотивы исследования

На рисунке 2 представлена диаграмма сравнения по основным показателям представлений дет ей о семье.

Рисунок 2

На основании данной диаграммы видно, что повышенный уровень знаний о своей семье из десяти имеют только двое детей. Двое детей имеют средний уровень знаний. Соответственно шестеро детей имеют высокий уровень знаний. Следует отметить, что повышенный уровень знаний о своей семье имеют дети из семей, где есть родители с высшим образованием или это полная семья. Высокий уровень знаний отмечается в тех случаях, где родители служащие.

Вывод: Таким образом, на основании проведенного исследования, очевидно, что интерес дошкольника к семейной истории полностью зависит от интереса к данной теме родителей. Знания о традициях семьи могут формироваться только при разъяснении родителям необходимости исторической сопричастности ребенка к родственному пространству семьи. А это возможно только в том случае, если ребенка окружает атмосфера активного интереса и участия в изучении и уважении истории своей семьи.

Единство духовной жизни воспитателя и ученика – основа принципов воспитания В. А. Сухомлинского
К числу единомышленников Амонашвили, разделяющих его взгляды на необходимость гуманистической направленности деятельности педагога, следует отнести В. А. Сухомлинского. «Верьте в талант и творческие ...

Методики для изучения процесса и результатов развития личности учащегося
Цель: определить уровень нравственной воспитанности учащихся и выяснить особенности ценностных отношений к жизни, к людям, к самим себе. Ход проведения. Учащимся предлагается бланк с 60 пословицами. ...