Адаптация ребенка к школе

Адаптация ребенка к школе

В настоящее время около 30-40% детей испытывают трудности при обучении в школе. Наиболее остро этот вопрос встает на начальных этапах школьного обучения...

Адаптация ребенка к школе

Игры в педагогическом процессе

Тема игры в педагогическом процессе очень актуальна, игра – мощнейшая сфера «самостоятельности» человека: самовыражения, самоопределения.

Адаптация ребенка к школе

Предмет и функции педагогики

Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" (пайд — дитя, гогос — веду), которое означает детоводство или дитяведение.

Методическая работа с элементами городецкой росписи на уроках изобразительного искусства в начальной школе

Педагогика и воспитание » Методика художественного образования младших школьников в процессе знакомства с городецкой росписью » Методическая работа с элементами городецкой росписи на уроках изобразительного искусства в начальной школе

Страница 1

Экспериментальная работа проходила на базе ДОЛ "Юбилейный" с детьми 5 отряда в возрасте 7-9 лет, в отряде 20 человек. Практический этап работы, связан с разработкой уроков по темам: "Городецкая роспись. Знакомство с городецкой росписью, история городца", "Декоративное рисование элементов цветочного узора", "Композиция городецкой росписи".

Урок 1. "Городецкая роспись. Знакомство с городецкой росписью, история городца"

Цель: познакомить с технологией городецкой росписи

Задачи:

· Познакомить с историей городца;

· Познакомить с сюжетами городецкой росписи;

· Познакомить с особенностями выполнения кистевых узоров;

· Начать формировать специальные графические навыки и умения в рисовании кистью декоративных элементов – цветочные круги с применением темной и белой оживк в розанах и купавки.

Ход урока:

Орг. Момент.

Знакомство с промыслом.

-Ребята, посмотрите на доску, что вы видите? (роспись?)

-Кто знает как называется эта роспись? (городецкая)

Этот промысел располагается в Нижегородской области. Промысел возник в середине XIX века в Городецких деревнях.

- Что украшают этой росписью?

В наше время Городецкие мастера, сохраняя традиционные формы росписи, создают новые типы композиций и мотивов, которыми украшают детские столики, стульчики, табуреты-сундучки, кони-качалки.

- Какие цвета преобладают в этой росписи?

Росписи выполняются красками. Сначала готовят цветной фон (часто желтый), на него наносят главные фигуры, букеты, гирлянды, венки в виде крупных цветовых пятен, красиво согласованных по тону и цвету, применяя, при этом яркие красные, розовые, синие, голубые и зеленые цвета.

- Посмотрите, что за сюжеты вы видите на картинках?

Характерны изображения барынь, кавалеров, чаепитий, птиц, гуляний, всадников, "розанов", "купавок", "яблок", оживленных белыми штрихами и точками (оживкой), обведенных белой и черной краской. Звучные цвета, гармоничные сочетания, пышные букеты, сказочные птицы-все ярко выражает красоту природы и радость жизни.

- Давайте еще больше узнаем о сюжетах. Вы просмотрите небольшое видео и скажите, какие сюжеты вы не назвали. И какие предметы украшали этой росписью.

- Вы знаете как выполняется данная роспись? Давайте начнем тренироваться.

Практическая часть. Знакомство с элементами росписи.

Все элементы Городецкой росписи рисуются сразу кистью без предварительного рисунка.

1. "Подмалевок" – так называется первая прописка розана и купавки. Розан выполняется обычно розовым цветом, а купавка - голубым. Для смешения красок используем палитру.

2. В середине розового круга красным цветом нарисую небольшой кружочек - это центр кружка. А центр купавки смещен, и половина его находится на подмалевке, другая часть кружка расположена на белом поле листа. Центр изображают чистой краской, без белил.

3. Затем выполняем лепестки, лепестки изображаются обычно той же краской, что и центр цветка. Сначала, чтобы роспись была более красивой, кончиком кисти начинаем прописывать дужку, утолщая к центру, для этого к центру кисть прижимаем, и заканчиваем таким же легким движением.

Страницы: 1 2 3 4

Нюансы образования:

Психолого-педагогические предпосылки индивидуализации процесса обучения
Как известно, индивидуализация обучения является одним из ведущих принципов дидактики. При обучении иноязычному говорению этот принцип приобретает еще большее значение, так как индивидуальным, неповт ...

Наличие познавательного мотива и конкретной учебной цели
На уроках русского языка наиболее трудоемкой работой является работа над орфограммами, использование полученных теоретических знаний на практике. Исследование проводилось на базе МОУ Николаевской сре ...

Категории
Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.firsteducation.ru