Формирование знаний о комнатных растениях у детей

Таким образом, можно сделать выводы, сто при использовании следующих условий повышается эффективность формирования знаний о комнатных растениях:

наличие разнообразия комнатных растений, в соответствии их возрасту детей;

наличие экологических знаний и интереса у самого воспитателя;

проведение трудовой деятельности, как на занятиях так и в повседневной жизни, с использование эффективных методов обучения;

мотивированная оценка труда воспитателей;

использование знаний о комнатных растениях в других видах деятельности.

Сущность процесса обучения
Процессы учения и обучения (преподавания) представляют собой две особые, хотя и взаимосвязанные формы деятельности учащегося и учителя и отражают двойственный характер процесса обучения. Научная теор ...

Понятие и виды инновационных уроков
В.А. Сластёнин пишет «понятие "инновация" означает новшество, новизну, изменение; инновация как средство и процесс предполагает введение чего-либо нового. Применительно к педагогическому пр ...