Разработка интерактивной лекции по курсу «Организация ЭВМ и систем»

За основу задания 2 был взят флэш – объект из галереи и настроен так, как необходимо для выполнения задания.

На передней панели флэш – объекта есть кнопки «Edit», «Check», «Reset» и «Solve». Для проверки задания теста используется кнопка «Check», для сбрасывания «Reset» и «Solve» для вывода на экран правильного решения. Для настройки контента необходимо выбрать кнопку «Edit». Во вкладке редактирования доступны изменения количества колонок (их может быть 2 или 3), названия колонок, названия самих объектов и их принадлежности к колонкам (Label). Вкладку «Edit» можно защитить паролем, чтобы студенты не смогли узнать правильные ответы или испортить макет теста. После того, как колонкам будут присвоены имена, эти имена автоматически попадают в раскрывающийся список рядом с объектами. Стоит обратить внимание на то, что заполнять объекты (Label) необходимо по порядку, не создавая пустых объектов, потому что пустой объект будет инициализирован как конец списка, и следующие объекты будут проигнорированы. После редактирования надо нажать кнопку «Ок» и можно начинать работу с тестом.

Рисунок 9. Вкладка «Edit» в флэш – объекте задания 2 в приложении Smart Notebook 10

Таким образом, сделав интерактивные вставки с одинаковым содержанием в разных программных продуктах, можно сделать вывод, что приложение ActivInspire 1.5 даёт больший потенциал для создания своих собственных методик, развивая навыки нестандартного мышления, а приложение Smart Notebook позволяет быстро и качественно сделать интерактивные вставки для обратной связи с учащимися, используя все ресурсы встроенной галереи.

Сделать подобную проверку знаний в PowerPoint 2007 не представляется возможным, так как возможности графического аппарата ограничены: объектам можно присвоить ссылки, но объекты не могут быть анимированными (объект статичен); объект нельзя сделать контейнером, так как ограничены свойства объекта. Единственным выходом может быть использование готовых флэш – объектов, которые не надо редактировать.

Некоторые особенности словаря младших школьников
Словарный запас учеников начальных классов отличается от лексикона старших школьников. Дети не сразу усваивают лексическое значение многих слов. Среди особенностей словаря учащихся начальной школы мо ...

Особенности художественно-эстетического развития в дошкольном возрасте
Художественно-эстетическая деятельность - это духовно-практичес­кая деятельность, эмоционально-рациональная деятельность человека, содержанием которой является формообразование, а целью - гармониза­ц ...