В настоящее время около 30-40% детей испытывают трудности при обучении в школе. Наиболее остро этот вопрос встает на начальных этапах школьного обучения...

Игры в педагогическом процессе

Тема игры в педагогическом процессе очень актуальна, игра – мощнейшая сфера «самостоятельности» человека: самовыражения, самоопределения.

Предмет и функции педагогики

Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" (пайд — дитя, гогос — веду), которое означает детоводство или дитяведение.

Педагогический анализ личностно-ориентированного урока

Педагогика и воспитание » Личностно-ориентированный подход как важное условие эффективности процесса обучения » Педагогический анализ личностно-ориентированного урока

Страница 2

Создание условий для субъектной позиции учеников
1.Актуализация и обогащение субъектного опыта ученика	Обращение к ранее накопленным знаниям и умениям учеников	+
	Создание ситуации нравственного выбора	+
	Обращение к версиям учеников при поиске вариантов решения познавательных задач		+
	Организация познания через переживание, актуализацию чувственного опыта	+
2. Развитие активности учащихся в учебной деятельности	Организация исследовательской деятельности на уроке (поручение исследовательских заданий на дом)	+
	Создание ситуации самостоятельного поиска ответа на поставленный учителем вопрос		+
	Выявление мнения учащихся об уроке	+
	Поощрение вопросов учеников, обеспечение возможности задавать вопросы		+
	Поощрение инициативы, самостоятельности в учебном процессе		+

Проявление личностно-ориентированной позиции педагога
1. Проявление ценностного отношения к личности учащихся	Заинтересованная реакция учителя на предложения, пожелания каждого ученика	+
	«Считывание» учителем эмоционального состояния отдельных учеников и реагирование на него	+
	Акцентирование учителем важности мнения и участия каждого ученика в урочной деятельности		+
2. Реализация учителем новых педагогических функций	Учитель как собеседник (функция эмоциональной поддержки)	+
	Учитель как исследователь (исследовательская функция)	+
	Учитель как эксперт (консультативная, рекомендательная)	+

Страницы: 1 2 3 4

Нюансы образования:

Новый подход к преподаванию изобразительной деятельности
Наша цель – помочь детям «найти себя» выявлять их художественно – изобразительные способности и возможности. Главное – помочь вступить в мир творчества, воображения и фантазии. На первых порах придя ...

Общая структура системы образования РФ
Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании», Российское образование представляет собой непрерывную систему последовательных уровней, на каждом из которых функционируют государственные, него ...

Категории