Математические экскурсии в младшей школе

Целью снятия статического напряжения школьников и создания благоприятных условий для адаптации ребенка к школе, обеспечивающих его дальнейшее благополучное развитие и обучение, необходимо проведение уроков-прогулок по математике (УМК "Гармония" учебник математики Истоминой Н.Б) на воздухе и математических экскурсий. Дети в этот период учатся целенаправленно проводить наблюдения над предметами и группами предметов в ходе их сравнения, расположения в пространстве, классификации по признакам (цвет, форма, размер), получая при этом количественные и пространственные представления.

Цели:

Цель математических экскурсий в младших классах состоит в том, чтобы научить школьников:

находить математику вокруг себя, везде;

раскрывать смысл отношений "больше", "меньше" ;"длиннее", "короче";

устно производить несложные арифметические действия;

развивать интеллектуальные способности детей.

Задачи:

Задачами таких математических экскурсий являются:

изучать свойства предметов, с помощью которых выделяются признаки предметов: цвет, форма, размер;

формировать у учащихся приемы умственных действий: анализа, синтеза, сравнения, классификации, обобщения;

дать возможность самостоятельно открывать новое для себя математическое знание, в том числе программного материала;

развивать наблюдательность, внимание, память;

научить детей выявлять, не пользуясь счетом, в какой из двух групп предметов их больше (меньше) или поровну;

упражнять в счете различных предметов;

адаптировать детей к школе и мотивировать их желание учиться.

Взаимодействие нитрат-иона с фауной и флорой
Нитрат-ион – неотъемлемая часть круговорота азота в природе. В обычных условиях и в разбавленных растворах устойчив, слабо проявляет окислительные свойства, не осаждает катионы металлов, тем самым сп ...

Влияние семьи на социализацию
Семья – это особая атмосфера, в которой дети делятся с родителями своими заботами, мыслями, делами и новостями, это та педагогическая система, в которой ребёнок находится постоянно, поэтому каждый чл ...